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湖北奇奧探夢科教設備有限公司
主營：科教設備
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兒童科普體驗館主要是讓孩子們在展覽和游戲中體驗探究的樂趣，有利于提高孩子對科普知識的學習興趣，是推動少年兒童素質教育的場所。為倡導孩子對世界有更多的認知，越來越多的家長選擇帶孩子去兒童科普館學習體驗。
兒童科普館設計注重“寓教于樂”，那么，需遵循哪些基本思路呢？
展覽內容——打造小孩子的科學樂園。
以兒童成長需求為本，展示適合兒童身心發(fā)展的科技內容，激發(fā)兒童對科學的好奇心，培養(yǎng)兒童在思考、動手、創(chuàng)造、交往等多方面的能力。使兒童在參與和體驗中受到科學精神、思想和方法的啟迪，內蒙古科普儀器，享受探索與發(fā)現過程所帶來的快樂。
展覽形式——多樣化展教方式。
以游戲化、探究式互動參與為主的多樣化展教方式，鼓勵兒童親身體驗、積極思考，在展覽和活動中積累經驗、鍛煉能力，激發(fā)對科學的好奇與興趣。根據內容需要靈活采用裸眼3D、VR（虛擬現實）、AR（增強現實）、MR（混合現實）、數字沙盤、動感影院等多媒體數字技術，讓孩子們通過視覺、聽覺、親身參與、思想互動等獲得知識與興趣。
在科技迅猛發(fā)展的今天，科普館逐漸成為大家了解科學的重要場所之一和人們走向科學的始發(fā)地。兒童科普館設計建設是一個包羅萬象的系統(tǒng)工程，需要的設計團隊精心打造。
湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發(fā)研制和生產銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設計師團隊為客戶提供科普展品。
展示設計的是指在總體設計中需要大膽的想象，突破常規(guī)，這樣才能有特色，但是胡思亂想。設計中一定要堅持以觀眾為主的設計理念，把握科學性與真實性的原則，積極提倡設計的性與針對性，同時堅持性原則。參觀者是科技館傳達的目標主體，展示設計中考慮問題的著眼點是觀眾，包括動線、氛圍、視角等設計要素都要基于參觀者生理、心理的需要。決不能以設計者個人的偏好來替代觀眾的喜好。就是要敢于突破傳統(tǒng)、敢于標新立異、獨具一格、使得設計創(chuàng)意具有超凡脫俗的創(chuàng)造力與表現力。所以一個科技館是否能有特色，能給人眼亮的感覺、展示藝術設計的至關重要。
科技帶來的優(yōu)點：
1、科技發(fā)展推動了社會的前進和人類進步。如次工業(yè)革命中蒸汽機的發(fā)明和改進，將人類推進到了蒸汽時代，社會生產力極大發(fā)展。
2、進人們的生產方式、生活方式和思維方式。推動了生產力的發(fā)展，小學科普儀器，改善了人們的物質生活條件和精神生活條件，提高人們生活質量。加快社會生活的節(jié)奏，改變人們的作息方式、交往方式、學習方式、消費方式、娛樂方式。
3、把我們帶入信息時代。它為我們提供了處理、儲存和傳遞信息的手段，少年宮科普儀器，給學習、工作帶來便利。現代化的交通、通訊等手段，使地球變小，人們交往方便、快捷。
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第6年
